Текст для итогового изложения «Хористы»
Нравственные ценности
Дайте развернутый ответ.
Текст «Хористы»
Хористы
С детства я любила музыку, но моё музыкальное образование родители не планировали. Однажды я сама решила зайти в Дом детского творчества. Зал на первом этаже был пустой, и я тихонько запела. Вдруг на пороге появилась женщина и говорит: «Девочка, если ты хочешь петь, пойдём к нам в хор, мы ждём тебя наверху, прямо над этим залом. Ещё ты можешь бесплатно учиться играть на пианино».
Я ощутила себя счастливой. На втором этаже меня встретили ребята из хора. Первое занятие мне очень понравилось. Вечером я радостно сообщила маме, что меня приняли в хоровую студию и я могу бесплатно учиться играть на пианино.
Но мама идею с пианино не поддержала, потому что инструмент дорогой, поставить его некуда и, скорее всего, эти занятия мне скоро наскучат. Я почувствовала, как радость тихой струйкой утекает из моей жизни. Мама не возражала против хора. «Петь, конечно, полезно, – сказала она. – Твой дедушка красиво пел, и, возможно, тебе его способности передались».
На следующем занятии наша руководительница спросила, буду ли я учиться играть на пианино. А я грустно ответила, что не смогу заниматься по семейным обстоятельствам. Она помолчала, а потом обратилась ко всем: «Дети, сегодня первый день весны, и мы с вами будем разучивать новую песню «Скворцы прилетели!», музыку написал Дунаевский».
Она заиграла на фортепиано быструю, как ручей, мелодию и запела высоким голосом простые радостные слова. Мелодия втянула нас, как водоворот, и слова запомнились сами собой.
А после занятия, когда все расходились, руководительница спросила
у меня: «Ты не против, если я поговорю с твоими родителями о "семейных обстоятельствах"? Они поверят в тебя. Рано огорчаться».
Она неожиданно погладила меня по голове и сказала: «Музыка всех любит! Вот представь: идёшь ты домой из школы в дождливый и ветреный день, а дома чайник кипит, мама открывает дверь, весёлая, добрая. Что ты ещё хочешь для счастья?»
Я быстро ответила: «Собаку, лес, дедушку».
На мои слова она улыбнулась и уверила меня: «В музыке есть всё, что хочешь! Нужно только её почувствовать».
И она запела чистым высоким голосом и предложила мне петь вместе. Радость наполнила мою душу.
Потом было много дней репетиций, а в мае мы выступили в городском парке и пели для всех: для наших родителей, мамочек с маленькими детьми, для старичков и старушек. И мы смогли спеть им так красиво, что они ощутили радость!
(По М. Копыловой)
(370 слов)
С детства я любила музыку, но моё музыкальное образование родители не планировали. Однажды я сама решила зайти в Дом детского творчества. Зал на первом этаже был пустой, и я тихонько запела. Вдруг на пороге появилась женщина и говорит: «Девочка, если ты хочешь петь, пойдём к нам в хор, мы ждём тебя наверху, прямо над этим залом. Ещё ты можешь бесплатно учиться играть на пианино».
Я ощутила себя счастливой. На втором этаже меня встретили ребята из хора. Первое занятие мне очень понравилось. Вечером я радостно сообщила маме, что меня приняли в хоровую студию и я могу бесплатно учиться играть на пианино.
Но мама идею с пианино не поддержала, потому что инструмент дорогой, поставить его некуда и, скорее всего, эти занятия мне скоро наскучат. Я почувствовала, как радость тихой струйкой утекает из моей жизни. Мама не возражала против хора. «Петь, конечно, полезно, – сказала она. – Твой дедушка красиво пел, и, возможно, тебе его способности передались».
На следующем занятии наша руководительница спросила, буду ли я учиться играть на пианино. А я грустно ответила, что не смогу заниматься по семейным обстоятельствам. Она помолчала, а потом обратилась ко всем: «Дети, сегодня первый день весны, и мы с вами будем разучивать новую песню «Скворцы прилетели!», музыку написал Дунаевский».
Она заиграла на фортепиано быструю, как ручей, мелодию и запела высоким голосом простые радостные слова. Мелодия втянула нас, как водоворот, и слова запомнились сами собой.
А после занятия, когда все расходились, руководительница спросила
у меня: «Ты не против, если я поговорю с твоими родителями о "семейных обстоятельствах"? Они поверят в тебя. Рано огорчаться».
Она неожиданно погладила меня по голове и сказала: «Музыка всех любит! Вот представь: идёшь ты домой из школы в дождливый и ветреный день, а дома чайник кипит, мама открывает дверь, весёлая, добрая. Что ты ещё хочешь для счастья?»
Я быстро ответила: «Собаку, лес, дедушку».
На мои слова она улыбнулась и уверила меня: «В музыке есть всё, что хочешь! Нужно только её почувствовать».
И она запела чистым высоким голосом и предложила мне петь вместе. Радость наполнила мою душу.
Потом было много дней репетиций, а в мае мы выступили в городском парке и пели для всех: для наших родителей, мамочек с маленькими детьми, для старичков и старушек. И мы смогли спеть им так красиво, что они ощутили радость!
(По М. Копыловой)
(370 слов)
Изложение пишут по тексту; работу проверяют по критериям ФИПИ.
Источник: Открытый банк ФИПИ · 2B06E7
Похожие задания
1Дайте развернутый ответ.Нравственные ценности · 27FA581Дайте развернутый ответ.Нравственные ценности · 298F8F1Дайте развернутый ответ.Нравственные ценности · 2A604B1Дайте развернутый ответ.Нравственные ценности · 2AA5491Дайте развернутый ответ.Нравственные ценности · 2BD9451Дайте развернутый ответ.Нравственные ценности · 2CEB0F1Дайте развернутый ответ.Нравственные ценности · 35AFFA1Дайте развернутый ответ.Нравственные ценности · 37D61C
Нужен репетитор по русскому языку?
Посмотрите репетиторов, которые ведут занятия в Precettore, или оставьте заявку — подберём сами.
Готовьтесь к ЕГЭ — итоговое изложение в Precettore
Варианты с автопроверкой, домашние задания от репетитора, онлайн-доска и разбор ошибок — в одном кабинете. Регистрация бесплатная.