Текст для итогового изложения «Школы на Руси»
Исторические события
Дайте развернутый ответ.
Текст «ШКОЛЫ НА РУСИ»
ШКОЛЫ НА РУСИ
В допетровские времена на Руси было мало грамотных людей. Учили ребят кое-где при церквах, да иногда в богатых домах имели приглашённых учителей.
При Петре I стали открываться школы. Назывались они цифирными. Изучали в них грамматику, арифметику и географию.
Открыли школу и в городе Серпухове.
Явился учитель в школу, ждёт учеников день, второй, третий – никто не идёт.
Стал тогда учитель ходить по домам, выяснять, в чём дело. Зашёл
в один дом, вызвал хозяина, местного купца, спрашивает его, почему сын
в школу не ходит.
Купец отвечает, что нечего сыну там делать, потому что все без грамоты жили, и он проживёт. Зашёл учитель во второй дом, к сапожных дел мастеру. Мастер отвечает, что главное дело сапожника – сапоги шить, поэтому нечего его ребёнку понапрасну время тратить.
Пошёл тогда учитель к воеводе, рассказывает, как обстоят дела.
А воевода только руками разводит. Смотрит учитель на воеводу и понимает, что помощи от него не будет. Разозлился и сказал, что напишет самому государю.
Увидел воевода, что у учителя вид решительный и понял, что тот выполнит свою угрозу. Приказал воевода солдатам приводить детей в школу.
Вернулся учитель в школу, стал ждать. Скоро пришли солдаты
с ружьями, привели ребят. Целую неделю солдаты ребят в школу провожали. Вскоре отцы смирились, привыкли. Ученики сами стали в школу бегать. Стал учитель обучать ребят сначала грамматике, потом арифметике.
Вскоре научились ребята и буквы писать, и цифры складывать. Узнали, где Каспийское море, где Чёрное, где Балтийское. Многому научились школьники.
В народной памяти осталась легенда о том, как через Серпухов в Тулу ехал царь Пётр I. Заночевал он в Серпухове, а утром решил зайти в школу. Прослышал царь, что отцы неохотно отдают детей учиться, и решил проверить. Входит Пётр в класс, а там полным-полно ребят. Удивился Пётр, спрашивает учителя, как он столько учеников собрал. Учитель и рассказал, как всё было. Пётр засмеялся, обрадовался, похвалил воеводу. Сказал, что надо и в других местах в школы ребят силой тащить, потому что люди не понимают своей выгоды, о делах государства не заботятся, а грамотные люди очень нужны России! Не будет Россия великой без знающих людей!
(По С.П. Алексееву)
(336 слов)
В допетровские времена на Руси было мало грамотных людей. Учили ребят кое-где при церквах, да иногда в богатых домах имели приглашённых учителей.
При Петре I стали открываться школы. Назывались они цифирными. Изучали в них грамматику, арифметику и географию.
Открыли школу и в городе Серпухове.
Явился учитель в школу, ждёт учеников день, второй, третий – никто не идёт.
Стал тогда учитель ходить по домам, выяснять, в чём дело. Зашёл
в один дом, вызвал хозяина, местного купца, спрашивает его, почему сын
в школу не ходит.
Купец отвечает, что нечего сыну там делать, потому что все без грамоты жили, и он проживёт. Зашёл учитель во второй дом, к сапожных дел мастеру. Мастер отвечает, что главное дело сапожника – сапоги шить, поэтому нечего его ребёнку понапрасну время тратить.
Пошёл тогда учитель к воеводе, рассказывает, как обстоят дела.
А воевода только руками разводит. Смотрит учитель на воеводу и понимает, что помощи от него не будет. Разозлился и сказал, что напишет самому государю.
Увидел воевода, что у учителя вид решительный и понял, что тот выполнит свою угрозу. Приказал воевода солдатам приводить детей в школу.
Вернулся учитель в школу, стал ждать. Скоро пришли солдаты
с ружьями, привели ребят. Целую неделю солдаты ребят в школу провожали. Вскоре отцы смирились, привыкли. Ученики сами стали в школу бегать. Стал учитель обучать ребят сначала грамматике, потом арифметике.
Вскоре научились ребята и буквы писать, и цифры складывать. Узнали, где Каспийское море, где Чёрное, где Балтийское. Многому научились школьники.
В народной памяти осталась легенда о том, как через Серпухов в Тулу ехал царь Пётр I. Заночевал он в Серпухове, а утром решил зайти в школу. Прослышал царь, что отцы неохотно отдают детей учиться, и решил проверить. Входит Пётр в класс, а там полным-полно ребят. Удивился Пётр, спрашивает учителя, как он столько учеников собрал. Учитель и рассказал, как всё было. Пётр засмеялся, обрадовался, похвалил воеводу. Сказал, что надо и в других местах в школы ребят силой тащить, потому что люди не понимают своей выгоды, о делах государства не заботятся, а грамотные люди очень нужны России! Не будет Россия великой без знающих людей!
(По С.П. Алексееву)
(336 слов)
Изложение пишут по тексту; работу проверяют по критериям ФИПИ.
Источник: Открытый банк ФИПИ · F3E3B4
Похожие задания
1Дайте развернутый ответ.Исторические события · E77C271Дайте развернутый ответ.Исторические события · ED528D1Дайте развернутый ответ.Исторические события · F119C71Дайте развернутый ответ.Исторические события · F1F70B1Дайте развернутый ответ.Исторические события · F510511Дайте развернутый ответ.Исторические события · F721D51Дайте развернутый ответ.Исторические события · FC38A41Дайте развернутый ответ.Исторические события · FF7E06
Нужен репетитор по русскому языку?
Посмотрите репетиторов, которые ведут занятия в Precettore, или оставьте заявку — подберём сами.
Готовьтесь к ЕГЭ — итоговое изложение в Precettore
Варианты с автопроверкой, домашние задания от репетитора, онлайн-доска и разбор ошибок — в одном кабинете. Регистрация бесплатная.