Задание 4 ЕГЭ по литературе · 785C03
Классическая проза · 33 заданийПовышенная
Дайте развернутый ответ.
В чём, по мысли писателя, состоит ущербность и опасность формулы «как бы чего не вышло»?
В чём, по мысли писателя, состоит ущербность и опасность формулы «как бы чего не вышло»?
Текст «А. П. Чехов, «Человек в футляре»»
Беликов жил в том же доме, где и я,
продолжал Буркин,
в том же этаже, дверь против двери, мы часто виделись, и я знал его домашнюю жизнь. И дома та же история: халат, колпак, ставни, задвижки, целый ряд всяких запрещений, ограничений, и
— ах, как бы чего не вышло! Постное есть вредно, а скоромное нельзя, так как, пожалуй, скажут, что Беликов не исполняет постов, и он ел судака на коровьем масле,
— пища не постная, но и нельзя сказать, чтобы скоромная. Женской прислуги он не держал из страха, чтобы о нём не думали дурно, а держал повара Афанасия, старика лет шестидесяти, нетрезвого и полоумного, который когда-то служил в денщиках и умел кое-как стряпать. Этот Афанасий стоял обыкновенно у двери, скрестив руки, и всегда бормотал одно и то же, с глубоким вздохом:
— Много уж их нынче развелось!
Спальня у Беликова была маленькая, точно ящик, кровать была с пологом. Ложась спать, он укрывался с головой; было жарко, душно, в закрытые двери стучался ветер, в печке гудело; слышались вздохи из кухни, вздохи зловещие...
И ему было страшно под одеялом. Он боялся, как бы чего не вышло, как бы его не зарезал Афанасий, как бы не забрались воры, и потом всю ночь видел тревожные сны, а утром, когда мы вместе шли в гимназию, был скучен, бледен, и было видно, что многолюдная гимназия, в которую он шёл, была страшна, противна всему существу его и что идти рядом со мной ему, человеку по натуре одинокому, было тяжко.
— Очень уж шумят у нас в классах,
— говорил он, как бы стараясь отыскать объяснения своему тяжёлому чувству.
— Ни на что не похоже.
И этот учитель греческого языка, этот человек в футляре, можете себе представить, едва не женился.
Иван Иваныч быстро оглянулся в сарай и сказал:
— Шутите!
— Да, едва не женился, как это ни странно. Назначили к нам нового учителя истории и географии, некоего Коваленка, Михаила Савича.<…> Приехал он не один, а с сестрой Варенькой. Он молодой, высокий, смуглый, с громадными руками, и по лицу видно, что говорит басом, и в самом деле, голос как из бочки: бу-бу-бу... А она уже не молодая, лет тридцати, но тоже высокая, стройная, чернобровая, краснощёкая,
— одним словом, не девица, а мармелад, и такая разбитная, шумная, всё поёт малороссийские романсы и хохочет. Чуть что, так и зальётся голосистым смехом: ха-ха-ха! Первое, основательное знакомство с Коваленками у нас, помню, произошло на именинах у директора. Среди суровых, напряжённо скучных педагогов, которые и на именины-то ходят по обязанности, вдруг видим, новая Афродита возродилась из пены: ходит подбоченясь, хохочет, поёт, пляшет... Она спела с чувством «Виют витры», потом ещё романс, и ещё, и всех нас очаровала,
— всех, даже Беликова. Он подсел к ней и сказал, сладко улыбаясь:
— Малороссийский язык своею нежностью и приятною звучностью напоминает древнегреческий.
продолжал Буркин,
в том же этаже, дверь против двери, мы часто виделись, и я знал его домашнюю жизнь. И дома та же история: халат, колпак, ставни, задвижки, целый ряд всяких запрещений, ограничений, и
— ах, как бы чего не вышло! Постное есть вредно, а скоромное нельзя, так как, пожалуй, скажут, что Беликов не исполняет постов, и он ел судака на коровьем масле,
— пища не постная, но и нельзя сказать, чтобы скоромная. Женской прислуги он не держал из страха, чтобы о нём не думали дурно, а держал повара Афанасия, старика лет шестидесяти, нетрезвого и полоумного, который когда-то служил в денщиках и умел кое-как стряпать. Этот Афанасий стоял обыкновенно у двери, скрестив руки, и всегда бормотал одно и то же, с глубоким вздохом:
— Много уж их нынче развелось!
Спальня у Беликова была маленькая, точно ящик, кровать была с пологом. Ложась спать, он укрывался с головой; было жарко, душно, в закрытые двери стучался ветер, в печке гудело; слышались вздохи из кухни, вздохи зловещие...
И ему было страшно под одеялом. Он боялся, как бы чего не вышло, как бы его не зарезал Афанасий, как бы не забрались воры, и потом всю ночь видел тревожные сны, а утром, когда мы вместе шли в гимназию, был скучен, бледен, и было видно, что многолюдная гимназия, в которую он шёл, была страшна, противна всему существу его и что идти рядом со мной ему, человеку по натуре одинокому, было тяжко.
— Очень уж шумят у нас в классах,
— говорил он, как бы стараясь отыскать объяснения своему тяжёлому чувству.
— Ни на что не похоже.
И этот учитель греческого языка, этот человек в футляре, можете себе представить, едва не женился.
Иван Иваныч быстро оглянулся в сарай и сказал:
— Шутите!
— Да, едва не женился, как это ни странно. Назначили к нам нового учителя истории и географии, некоего Коваленка, Михаила Савича.<…> Приехал он не один, а с сестрой Варенькой. Он молодой, высокий, смуглый, с громадными руками, и по лицу видно, что говорит басом, и в самом деле, голос как из бочки: бу-бу-бу... А она уже не молодая, лет тридцати, но тоже высокая, стройная, чернобровая, краснощёкая,
— одним словом, не девица, а мармелад, и такая разбитная, шумная, всё поёт малороссийские романсы и хохочет. Чуть что, так и зальётся голосистым смехом: ха-ха-ха! Первое, основательное знакомство с Коваленками у нас, помню, произошло на именинах у директора. Среди суровых, напряжённо скучных педагогов, которые и на именины-то ходят по обязанности, вдруг видим, новая Афродита возродилась из пены: ходит подбоченясь, хохочет, поёт, пляшет... Она спела с чувством «Виют витры», потом ещё романс, и ещё, и всех нас очаровала,
— всех, даже Беликова. Он подсел к ней и сказал, сладко улыбаясь:
— Малороссийский язык своею нежностью и приятною звучностью напоминает древнегреческий.
Развёрнутый ответ: проверяется по критериям ФИПИ.
Подсказки (3)
- Какие чувства и поведение Беликова порождает постоянный страх перед возможными неприятностями?
- Обратите внимание на повторяющиеся ограничения, запреты и стремление героя спрятаться от жизни: формула выражает не разумную осторожность, а болезненный страх и отказ от самостоятельности.
- Покажите, что страх Беликова делает его жизнь духовно и физически ущербной, а распространение такой позиции опасно для окружающих, поскольку она утверждает атмосферу подозрительности, несвободы и подавления живых проявлений.
Решение
Формула «как бы чего не вышло» выражает постоянный страх Беликова перед любым отклонением от привычных правил и перед возможным осуждением. Герой стремится заранее защититься от всех предполагаемых опасностей, поэтому окружает себя запретами и ограничениями.
Такая жизненная позиция ущербна, потому что лишает человека свободы, способности самостоятельно мыслить и действовать. Беликов не живёт полноценной жизнью: он прячется в футляр, боится окружающих, подозревает даже близких людей и не может избавиться от тревоги.
Опасность формулы связана с тем, что страх одного человека превращается в общественную норму. Осторожность, доведённая до абсурда, подавляет инициативу, заставляет людей подчиняться формальным запретам и бояться чужого мнения. Поэтому беликовская позиция вредна не только для самого героя, но и для окружающих.
Чехов показывает, что существование, основанное на стремлении избежать любых перемен и ответственности, ведёт к духовной смерти. Формула «как бы чего не вышло» становится символом трусости, несвободы и отказа от живой человеческой жизни.
Такая жизненная позиция ущербна, потому что лишает человека свободы, способности самостоятельно мыслить и действовать. Беликов не живёт полноценной жизнью: он прячется в футляр, боится окружающих, подозревает даже близких людей и не может избавиться от тревоги.
Опасность формулы связана с тем, что страх одного человека превращается в общественную норму. Осторожность, доведённая до абсурда, подавляет инициативу, заставляет людей подчиняться формальным запретам и бояться чужого мнения. Поэтому беликовская позиция вредна не только для самого героя, но и для окружающих.
Чехов показывает, что существование, основанное на стремлении избежать любых перемен и ответственности, ведёт к духовной смерти. Формула «как бы чего не вышло» становится символом трусости, несвободы и отказа от живой человеческой жизни.
Пример ответа
Формула «как бы чего не вышло» выражает болезненный страх перед жизнью, переменами и чужим осуждением. Она ущербна, потому что лишает человека свободы, самостоятельности и способности полноценно жить: Беликов прячется от мира, окружает себя запретами и постоянно испытывает тревогу. Опасность этой позиции состоит в том, что она распространяет атмосферу подозрительности и несвободы на окружающих, заставляя людей подавлять инициативу и подчиняться формальным ограничениям. Чехов показывает: стремление любой ценой избежать риска приводит не к безопасности, а к духовной смерти человека и общественной неподвижности
Источник: 785C03
Похожие задания
4Что указывает на напряжённость семейной ситуации, в которой оказалась Катерина?Классическая проза · 33 заданий · 4E37134Почему, обдумывая свои планы, Раскольников использует слова-заменители («проба», «предприятие» и т.п.)?Классическая проза · 33 заданий · 54E4BA4Что во внешности и внутреннем облике Одинцовой вызвало интерес у Аркадия?Классическая проза · 33 заданий · 6B27FD4на одно из представленный заданий. Почему Штольц «боялся воображения»?; Какую роль в приведённом фрагменте…Классическая проза · 33 заданий · 76FAEE4на одно из представленный заданий. Как в приведённом эпизоде проявляется натура Обломова?; В чём заключается…Классическая проза · 33 заданий · 88EB704Назовите произведение отечественной литературы первой половины XIX века (с указанием автора), в котором…Классическая проза · 33 заданий · 91EE1D4на одно из представленный заданий. Какие черты личности Обломова раскрываются в данном фрагменте?; Что мешает…Классическая проза · 33 заданий · A012EA4на одно из представленный заданий. Что в описании жизни и быта Павла Петровича вызывает авторскую иронию?; О…Классическая проза · 33 заданий · A285F4
Нужен репетитор по литературе?
Посмотрите репетиторов, которые ведут занятия в Precettore, или оставьте заявку — подберём сами.
Готовьтесь к ЕГЭ по литературе в Precettore
Варианты с автопроверкой, домашние задания от репетитора, онлайн-доска и разбор ошибок — в одном кабинете. Регистрация бесплатная.