Задание 2 ЕГЭ по литературе · 2EA5D6
Драматические произведения · 14 заданийПовышенная
Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между персонажами «Ионыча» и их репликами:
к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между персонажами «Ионыча» и их репликами:
к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПЕРСОНАЖИ | РЕПЛИКИ |
|---|---|
| А) Старцев | 1) «Умри, несчастная!» |
| Б) Иван Петрович | 2) «Я хочу славы, успехов, свободы». |
| В) Екатерина Ивановна | 3) «Ох, не надо бы полнеть!» |
| 4) «Это с вашей стороны весьма перпендикулярно». |
| А | Б | В |
|---|---|---|
Текст «А. П. Чехов, «Ионыч»»
Прочитайте текст и выполните задания.
Вера Иосифовна читала свой роман. Она начала так: «Мороз крепчал...». Окна были отворены настежь, слышно было, как
на кухне стучали ножами, и доносился запах жареного лука
... В мягких, глубоких креслах было покойно, огни мигали так ласково в сумерках гостиной;
и теперь, в летний вечер, когда долетали с улицы голоса, смех и потягивало со двора сиренью, трудно было понять, как это крепчал мороз и как заходившее солнце освещало своими холодными лучами снежную равнину
и путника, одиноко шедшего по дороге. Вера Иосифовна читала о том, как молодая, красивая графиня устраивала у себя в деревне школы, больницы, библиотеки и как она полюбила странствующего художника, – читала о том, чего никогда не бывает в жизни, и всё-таки слушать было приятно, удобно,
и в голову шли всё такие хорошие, покойные мысли, – не хотелось вставать.
– Недурственно... – тихо проговорил Иван Петрович.
А один из гостей, слушая и уносясь мыслями куда-то очень, очень далеко, сказал едва слышно:
– Да... действительно...
Прошёл час, другой. В городском саду по соседству играл оркестр
и пел хор песенников. Когда Вера Иосифовна закрыла свою тетрадь,
то минут пять молчали и слушали «Лучинушку», которую пел хор, и эта песня передавала то, чего не было в романе и что бывает в жизни.
– Вы печатаете свои произведения в журналах? – спросил у Веры Иосифовны Старцев.
– Нет, – отвечала она, – я нигде не печатаю. Напишу и спрячу у себя
в шкапу. Для чего печатать? – пояснила она. – Ведь мы имеем средства.
И все почему-то вздохнули.
– А теперь ты, Котик, сыграй что-нибудь, – сказал Иван Петрович дочери.
Подняли у рояля крышку, раскрыли ноты, лежавшие уже наготове. Екатерина Ивановна села и обеими руками ударила по клавишам; и потом тотчас же опять ударила изо всей силы, и опять, и опять; плечи и грудь у неё содрогались, она упрямо ударяла всё по одному месту, и казалось, что она не перестанет, пока не вобьёт клавишей внутрь рояля. Гостиная наполнилась громом; гремело всё: и пол, и потолок, и мебель... Екатерина Ивановна играла трудный пассаж, интересный именно своею трудностью, длинный
и однообразный, и Старцев, слушая, рисовал себе, как с высокой горы сыплются камни, сыплются и всё сыплются, и ему хотелось, чтобы они поскорее перестали сыпаться…
Вера Иосифовна читала свой роман. Она начала так: «Мороз крепчал...». Окна были отворены настежь, слышно было, как
на кухне стучали ножами, и доносился запах жареного лука
... В мягких, глубоких креслах было покойно, огни мигали так ласково в сумерках гостиной;
и теперь, в летний вечер, когда долетали с улицы голоса, смех и потягивало со двора сиренью, трудно было понять, как это крепчал мороз и как заходившее солнце освещало своими холодными лучами снежную равнину
и путника, одиноко шедшего по дороге. Вера Иосифовна читала о том, как молодая, красивая графиня устраивала у себя в деревне школы, больницы, библиотеки и как она полюбила странствующего художника, – читала о том, чего никогда не бывает в жизни, и всё-таки слушать было приятно, удобно,
и в голову шли всё такие хорошие, покойные мысли, – не хотелось вставать.
– Недурственно... – тихо проговорил Иван Петрович.
А один из гостей, слушая и уносясь мыслями куда-то очень, очень далеко, сказал едва слышно:
– Да... действительно...
Прошёл час, другой. В городском саду по соседству играл оркестр
и пел хор песенников. Когда Вера Иосифовна закрыла свою тетрадь,
то минут пять молчали и слушали «Лучинушку», которую пел хор, и эта песня передавала то, чего не было в романе и что бывает в жизни.
– Вы печатаете свои произведения в журналах? – спросил у Веры Иосифовны Старцев.
– Нет, – отвечала она, – я нигде не печатаю. Напишу и спрячу у себя
в шкапу. Для чего печатать? – пояснила она. – Ведь мы имеем средства.
И все почему-то вздохнули.
– А теперь ты, Котик, сыграй что-нибудь, – сказал Иван Петрович дочери.
Подняли у рояля крышку, раскрыли ноты, лежавшие уже наготове. Екатерина Ивановна села и обеими руками ударила по клавишам; и потом тотчас же опять ударила изо всей силы, и опять, и опять; плечи и грудь у неё содрогались, она упрямо ударяла всё по одному месту, и казалось, что она не перестанет, пока не вобьёт клавишей внутрь рояля. Гостиная наполнилась громом; гремело всё: и пол, и потолок, и мебель... Екатерина Ивановна играла трудный пассаж, интересный именно своею трудностью, длинный
и однообразный, и Старцев, слушая, рисовал себе, как с высокой горы сыплются камни, сыплются и всё сыплются, и ему хотелось, чтобы они поскорее перестали сыпаться…
Показать ответ
342
Подсказки (3)
- Вспомните, какие особенности речи характерны для каждого члена семьи Туркиных и для Старцева.
- Реплика о полноте принадлежит Старцеву, фраза о славе, успехах и свободе — Екатерине Ивановне.
- Старцев — «Ох, не надо бы полнеть!»; Иван Петрович — «Это с вашей стороны весьма перпендикулярно»; Екатерина Ивановна — «Я хочу славы, успехов, свободы».
Решение
Реплика «Ох, не надо бы полнеть!» связана с изменившейся внешностью Старцева и принадлежит ему.
Иван Петрович Туркин произносит характерную нелепую шутливую фразу «Это с вашей стороны весьма перпендикулярно».
Екатерина Ивановна говорит о стремлении к славе, успехам и свободе.
Иван Петрович Туркин произносит характерную нелепую шутливую фразу «Это с вашей стороны весьма перпендикулярно».
Екатерина Ивановна говорит о стремлении к славе, успехам и свободе.
Источник: 2eA5D6
Похожие задания
2Установите соответствие между персонажами «Вишнёвого сада» и фактами их дальнейшей судьбы: к каждой позиции…Драматические произведения · 14 заданий · 1CDA012Установите соответствие между персонажами пьесы А.С. Грибоедова и их цитатными характеристиками: к каждой…Драматические произведения · 14 заданий · 2406AA2Установите соответствие между персонажами пьесы и их социальным положением: к каждой позиции первого столбца…Драматические произведения · 14 заданий · 284A542Установите соответствие между персонажами чеховских произведений, представляющих собой, подобно «Ионычу»…Драматические произведения · 14 заданий · 2A4AB42Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и их репликами: к каждой позиции…Драматические произведения · 14 заданий · 54CC022Установите соответствие между персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и фактами их дальнейшей судьбы…Драматические произведения · 14 заданий · 56E0022Установите соответствие между присутствующими в этом фрагменте персонажами и фактами их дальнейшей судьбы: к…Драматические произведения · 14 заданий · 5BBA222Установите соответствие между персонажами «Старухи Изергиль» и связанными с ними цитатами: к каждой позиции…Драматические произведения · 14 заданий · 659341
Нужен репетитор по литературе?
Посмотрите репетиторов, которые ведут занятия в Precettore, или оставьте заявку — подберём сами.
Готовьтесь к ЕГЭ по литературе в Precettore
Варианты с автопроверкой, домашние задания от репетитора, онлайн-доска и разбор ошибок — в одном кабинете. Регистрация бесплатная.