Задание 4 ЕГЭ по литературе · 32657B

Классическая проза · 33 заданийПовышенная
Дайте развернутый ответ.
В чём проявляется неоднозначность отношения Николая Петровича к молодому поколению?
Текст «И.С. Тургенев. «Отцы и дети»»
Прочитайте текст и выполните задания. – …Послушайте меня, Павел Петрович, дайте себе денька два сроку, сразу вы едва ли что-нибудь найдёте. Переберите все наши сословия да подумайте хорошенько над каждым, а мы пока с Аркадием будем… – Надо всем глумиться, – подхватил Павел Петрович. – Нет, лягушек резать. Пойдём, Аркадий; до свидания, господа.
Оба приятеля вышли. Братья остались наедине и сперва только посматривали друг на друга. – Вот, – начал наконец Павел Петрович, – вот вам нынешняя молодёжь! Вот они – наши наследники! – Наследники, – повторил с унылым вздохом Николай Петрович. Он в течение всего спора сидел как на угольях и только украдкой болезненно взглядывал на Аркадия. – Знаешь, что я вспомнил, брат? Однажды я с покойницей матушкой поссорился: она кричала, не хотела меня слушать… Я наконец сказал ей, что вы, мол, меня понять не можете; мы, мол, принадлежим к двум различным поколениям. Она ужасно обиделась, а я подумал: что делать? Пилюля горька – а проглотить её нужно. Вот теперь настала наша очередь, и наши наследники могут сказать нам: вы, мол, не нашего поколения, глотайте пилюлю. – Ты уже чересчур благодушен и скромен, – возразил Павел Петрович, – я, напротив, уверен, что мы с тобой гораздо правее этих господчиков, хотя выражаемся, может быть, несколько устарелым языком,
vieilli
, и не имеем той дерзкой самонадеянности… И такая надутая эта нынешняя молодёжь! Спросишь иного
: какого вина вы хотите, красного или белого? «Я имею привычку предпочитать красное!» – отвечает он басом и с таким важным лицом, как будто вся Вселенная глядит на него в это мгновение… – Вам больше чаю не угодно? – промолвила Фенечка, просунув голову в дверь: она не решалась войти в гостиную, пока в ней раздавались голоса споривших. – Нет, ты можешь велеть самовар принять, – отвечал Николай Петрович и поднялся к ней навстречу. Павел Петрович отрывисто сказал ему:
bon soir
1
,
и ушёл к себе в кабинет.

Полчаса спустя Николай Петрович отправился в сад, в свою любимую беседку. На него нашли грустные думы. Впервые он ясно сознал своё разъединение с сыном; он предчувствовал, что с каждым днём оно будет становиться всё больше и больше. Стало быть, напрасно он, бывало, зимою в Петербурге по целым дням просиживал над новейшими сочинениями; напрасно прислушивался к разговорам молодых людей; напрасно радовался, когда ему удавалось вставить и своё слово в их кипучие речи. «Брат говорит, что мы правы, – думал он, – и, отложив всякое самолюбие в сторону, мне самому кажется, что они дальше от истины, нежели мы, а в то же время я чувствую, что за ними есть что-то, чего мы не имеем, какое-то преимущество над нами… Молодость? Нет: не одна только молодость. Не в том ли состоит это преимущество, что в них меньше следов барства, чем в нас?»

Николай Петрович потупил голову и провёл рукой по лицу.
«Но отвергать поэзию? – подумал он опять. – Не сочувствовать художеству, природе?..»
И он посмотрел кругом, как бы желая понять, как можно не сочувствовать природе. Уже вечерело; солнце скрылось за небольшую осиновую рощу, лежавшую в полверсте от сада: тень от неё без конца тянулась через неподвижные поля. Мужичок ехал рысцой на белой лошадке по тёмной узкой дорожке вдоль самой рощи; он весь был ясно виден, весь, до заплаты на плече, даром что ехал в тени; приятно-отчётливо
мелькали ноги лошадки. Солнечные лучи с своей стороны забирались в рощу и, пробиваясь сквозь чащу, обливали стволы осин таким тёплым светом, что они становились похожи на стволы сосен, а листва их почти синела и над нею поднималось бледно-голубое небо, чуть обрумяненное зарёй. Ласточки летали высоко; ветер совсем замер; запоздалые пчёлы лениво и сонливо жужжали в цветах сирени; мошки толклись столбом над одинокою, далеко протянутою веткою. «Как хорошо, Боже мой!» – подумал Николай Петрович, и любимые стихи пришли было ему на уста…

(И.С. Тургенев. «Отцы и дети»)
_______________________________
1
Bon soir (фр.
) – добрый вечер.

Развёрнутый ответ: проверяется по критериям ФИПИ.

Подсказки (3)
  1. Какие чувства Николая Петровича заметны в его поведении во время спора Павла Петровича с Аркадием и Базаровым?
  2. Сопоставьте его готовность признать за молодыми право быть «наследниками» с болезненными взглядами на Аркадия и воспоминанием о конфликте с матерью.
  3. Покажите, что Николай Петрович не отвергает молодое поколение: он понимает неизбежность смены поколений и относится к сыну с любовью, но одновременно испытывает тревогу, неуверенность и боль от того, что перестаёт быть понятен молодым.
Решение
Николай Петрович относится к молодому поколению не враждебно. В отличие от Павла Петровича, он не стремится осудить Аркадия и его товарища, а признаёт за ними право быть «наследниками».
Однако это признание сопровождается унынием и тревогой. Герой болезненно воспринимает спор, украдкой смотрит на Аркадия и чувствует, что между ним и сыном возникает дистанция.
Воспоминание о конфликте с матерью показывает, что Николай Петрович осознаёт закономерность смены поколений. Он понимает: молодые могут считать старших людьми «не своего поколения», и с этим приходится смириться.
Таким образом, его отношение неоднозначно: в нём соединяются любовь и уважение к молодым, готовность понять их и принять исторические перемены с растерянностью, внутренней болью и страхом утратить близость с сыном.
Пример ответа
Неоднозначность отношения Николая Петровича к молодому поколению проявляется в сочетании понимания и тревоги: он признаёт право молодых на самостоятельность и перемены, но болезненно ощущает поколенческий разрыв и боится перестать быть понятным сыну

Источник: 32657B

Похожие задания

4Почему старший Штольц был бессилен что-либо изменить в характере и образе жизни своего воспитанника?Классическая проза · 33 заданий · 257A9F4Каково авторское отношение к быту и нравам семьи Гринёвых?Классическая проза · 33 заданий · 27A9494В чём заключается комизм «взяточничества» Хлестакова в данной сцене?Классическая проза · 33 заданий · 2A843A4Что даёт основание Базарову утверждать: «полюбить вы не можете: вот в чём ваше несчастье»?Классическая проза · 33 заданий · 30D1234Как в сцене объяснения с княжной Мери проявляется личностная раздвоенность Печорина?Классическая проза · 33 заданий · 3518CC4Что скрывается за суровостью старого князя?Классическая проза · 33 заданий · 3E94704Что удивляет Анну Сергеевну и её сестру в рассуждениях Базарова о человеке и человечестве?Классическая проза · 33 заданий · 42C4D24Чем вызван гнев Гринёва-старшего и во всём ли он справедлив?Классическая проза · 33 заданий · 42EAE4

Нужен репетитор по литературе?

Посмотрите репетиторов, которые ведут занятия в Precettore, или оставьте заявку — подберём сами.

Репетиторы по литературе

Подбор репетитора

Напишите, что нужно, — команда Precettore подберёт репетитора и свяжется с вами.

Готовьтесь к ЕГЭ по литературе в Precettore

Варианты с автопроверкой, домашние задания от репетитора, онлайн-доска и разбор ошибок — в одном кабинете. Регистрация бесплатная.