Задание 9 ЕГЭ по литературе · ACB531
Темы литературы · 9 заданийВысокая
Дайте развернутый ответ.
В каких произведениях русской классики изображён разгул природной стихии и в чём эти произведения можно сопоставить с поэмой
А.С. Пушкина «Медный всадник»?
В каких произведениях русской классики изображён разгул природной стихии и в чём эти произведения можно сопоставить с поэмой
А.С. Пушкина «Медный всадник»?
Текст «А. С. Пушкин, «Медный всадник»»
Вода сбыла, и мостовая
Открылась, и Евгений мой
Спешит, душою замирая,
В надежде, страхе и тоске
К едва смирившейся реке.
Но, торжеством победы полны,
Ещё кипели злобно волны,
Как бы под ними тлел огонь,
Ещё их пена покрывала,
И тяжело Нева дышала,
Как с битвы прибежавший конь.
Евгений смотрит: видит лодку;
Он к ней бежит, как на находку;
Он перевозчика зовёт – И перевозчик беззаботный
Его за гривенник охотно
Чрез волны страшные везёт.
И долго с бурными волнами
Боролся опытный гребец,
И скрыться вглубь меж их рядами
Всечасно с дерзкими пловцами
Готов был чёлн – и наконец
Достиг он берега.
Несчастный
Знакомой улицей бежит
В места знакомые. Глядит,
Узнать не может. Вид ужасный!
Всё перед ним завалено;
Что сброшено, что снесено;
Скривились домики, другие
Совсем обрушились, иные
Волнами сдвинуты; кругом,
Как будто в поле боевом,
Тела валяются. Евгений
Стремглав, не помня ничего,
Изнемогая от мучений,
Бежит туда, где ждёт его
Судьба с неведомым известьем,
Как с запечатанным письмом.
И вот бежит уж он предместьем,
И вот залив, и близок дом...
Что ж это?..
Он остановился.
Пошёл назад и воротился.
Глядит... идёт... ещё глядит.
Вот место, где их дом стоит;
Вот ива. Были здесь вороты – Снесло их, видно. Где же дом?
И, полон сумрачной заботы,
Всё ходит, ходит он кругом,
Толкует громко сам с собою – И вдруг, ударя в лоб рукою,
Захохотал.
Ночная мгла
На город трепетный сошла...
Открылась, и Евгений мой
Спешит, душою замирая,
В надежде, страхе и тоске
К едва смирившейся реке.
Но, торжеством победы полны,
Ещё кипели злобно волны,
Как бы под ними тлел огонь,
Ещё их пена покрывала,
И тяжело Нева дышала,
Как с битвы прибежавший конь.
Евгений смотрит: видит лодку;
Он к ней бежит, как на находку;
Он перевозчика зовёт – И перевозчик беззаботный
Его за гривенник охотно
Чрез волны страшные везёт.
И долго с бурными волнами
Боролся опытный гребец,
И скрыться вглубь меж их рядами
Всечасно с дерзкими пловцами
Готов был чёлн – и наконец
Достиг он берега.
Несчастный
Знакомой улицей бежит
В места знакомые. Глядит,
Узнать не может. Вид ужасный!
Всё перед ним завалено;
Что сброшено, что снесено;
Скривились домики, другие
Совсем обрушились, иные
Волнами сдвинуты; кругом,
Как будто в поле боевом,
Тела валяются. Евгений
Стремглав, не помня ничего,
Изнемогая от мучений,
Бежит туда, где ждёт его
Судьба с неведомым известьем,
Как с запечатанным письмом.
И вот бежит уж он предместьем,
И вот залив, и близок дом...
Что ж это?..
Он остановился.
Пошёл назад и воротился.
Глядит... идёт... ещё глядит.
Вот место, где их дом стоит;
Вот ива. Были здесь вороты – Снесло их, видно. Где же дом?
И, полон сумрачной заботы,
Всё ходит, ходит он кругом,
Толкует громко сам с собою – И вдруг, ударя в лоб рукою,
Захохотал.
Ночная мгла
На город трепетный сошла...
Развёрнутый ответ: проверяется по критериям ФИПИ.
Подсказки (3)
- Вспомните произведения, где природная стихия становится важным событием сюжета или отражает внутреннее состояние героев.
- Сравните наводнение в «Медном всаднике» с метелью в «Капитанской дочке» и грозой в пьесе А.Н. Островского «Гроза».
- Покажите, что в поэме наводнение изображено как разрушительная историческая сила, в «Капитанской дочке» метель определяет ход судьбы героя, а в «Грозе» природная гроза получает символическое значение.
Решение
В поэме «Медный всадник» наводнение показано как масштабная разрушительная стихия. Оно уничтожает городское пространство, вызывает гибель людей и разрушает личное счастье Евгения. Природная катастрофа одновременно воспринимается как проявление неукротимой силы государства и истории.
Сопоставить поэму можно с повестью А.С. Пушкина «Капитанская дочка». В начале произведения метель сбивает с пути Гринёва и приводит его к встрече с Пугачёвым. Стихия здесь также вмешивается в человеческую судьбу, однако её действие не только разрушительно: она становится частью цепи событий, которые определяют дальнейшую жизнь героя.
Другой пример — пьеса А.Н. Островского «Гроза». В ней природная гроза сопровождает душевный кризис Катерины и приобретает символический смысл. Она связана со страхом наказания, нравственным потрясением и приближением трагической развязки. В отличие от пушкинского наводнения, гроза Островского прежде всего раскрывает внутренний конфликт героини.
Таким образом, во всех произведениях природная стихия обладает значением, выходящим за пределы пейзажа: она воздействует на судьбы героев и усиливает драматизм событий. Однако в «Медном всаднике» стихия изображена как историческая и социальная катастрофа, в «Капитанской дочке» — как поворот судьбы, а в «Грозе» — как символ душевного и нравственного потрясения.
Сопоставить поэму можно с повестью А.С. Пушкина «Капитанская дочка». В начале произведения метель сбивает с пути Гринёва и приводит его к встрече с Пугачёвым. Стихия здесь также вмешивается в человеческую судьбу, однако её действие не только разрушительно: она становится частью цепи событий, которые определяют дальнейшую жизнь героя.
Другой пример — пьеса А.Н. Островского «Гроза». В ней природная гроза сопровождает душевный кризис Катерины и приобретает символический смысл. Она связана со страхом наказания, нравственным потрясением и приближением трагической развязки. В отличие от пушкинского наводнения, гроза Островского прежде всего раскрывает внутренний конфликт героини.
Таким образом, во всех произведениях природная стихия обладает значением, выходящим за пределы пейзажа: она воздействует на судьбы героев и усиливает драматизм событий. Однако в «Медном всаднике» стихия изображена как историческая и социальная катастрофа, в «Капитанской дочке» — как поворот судьбы, а в «Грозе» — как символ душевного и нравственного потрясения.
Пример ответа
Разгул природной стихии изображён в «Капитанской дочке» А.С. Пушкина и в пьесе А.Н. Островского «Гроза»; в этих произведениях стихия, как и наводнение в «Медном всаднике», влияет на судьбы героев, но получает различное художественное значение
Источник: ACB531
Похожие задания
9В каких произведениях отечественной литературы изображены дети и в чём их можно сопоставить с сыновьями…Темы литературы · 9 заданий · 23AACB9Опираясь на приведённый фрагмент произведения (и/или другие эпизоды), сопоставьте образ Катерины с образом…Темы литературы · 9 заданий · 2820BA9В каких произведениях русской литературы присутствуют сцены любовных объяснений между персонажами и в чём…Темы литературы · 9 заданий · 8B10AA9В каких произведениях русской литературы любовь героев сталкивается с непреодолимыми обстоятельствами и в чём…Темы литературы · 9 заданий · 9C26569Назовите произведение отечественной литературы первой половины ХIХ века (с указанием автора), в котором…Темы литературы · 9 заданий · B32B679В каких произведениях русской литературы изображены герои, вступившие в непримиримый конфликт с обществом, и…Темы литературы · 9 заданий · EC384D9В каких произведениях русских писателей представлены образы правителей и в чём их можно сопоставить с образом…Темы литературы · 9 заданий · EE6261
Нужен репетитор по литературе?
Посмотрите репетиторов, которые ведут занятия в Precettore, или оставьте заявку — подберём сами.
Готовьтесь к ЕГЭ по литературе в Precettore
Варианты с автопроверкой, домашние задания от репетитора, онлайн-доска и разбор ошибок — в одном кабинете. Регистрация бесплатная.