Задание 4 ЕГЭ по литературе · D83958
Драматические произведения · 24 заданийВысокая
Дайте развернутый ответ.
Опираясь на приведённый фрагмент произведения (и/или другие эпизоды), сопоставьте быт горьковских ночлежников с реалиями лагерной жизни
в рассказе А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Что объединяет человеческие сообщества в этих произведениях?
Опираясь на приведённый фрагмент произведения (и/или другие эпизоды), сопоставьте быт горьковских ночлежников с реалиями лагерной жизни
в рассказе А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Что объединяет человеческие сообщества в этих произведениях?
Текст «М. Горький, «На дне»»
Прочитайте текст и выполните задания.
Анна (высовывая голову из-за полога). Начался день! Бога ради... не кричите... не ругайтесь вы!
Клещ. Заныла!
Анна. Каждый божий день... дайте хоть умереть спокойно!
Бубнов. Шум – смерти не помеха...
Квашня (подходя к Анне). И как ты, мать моя, с таким злыднем жила?
Анна. Оставь... отстань...
Квашня. Ну-ну! Эх ты... терпеливица!.. Что, не легче в груди-то?
Барон. Квашня! На базар пора...
Квашня. Идём, сейчас! (Анне.) Хочешь, пельмешков горяченьких дам?
Анна. Не надо... спасибо! Зачем мне есть?
Квашня. А ты – поешь. Горячее – мягчит. Я тебе в чашку отложу и оставлю... захочешь когда, и покушай! Идём, барин... (Клещу.) У, нечистый дух... (Уходит в кухню.)
Анна (кашляя). Господи...
Барон (тихонько толкает Настю в затылок). Брось... дурёха!
Настя (бормочет). Убирайся... я тебе не мешаю.
Барон, насвистывая, уходит за Квашнёй.
Сатин (приподнимаясь на нарах). Кто это бил меня вчера?
Бубнов. А тебе не всё равно?..
Сатин. Положим, так... А за что били?
Бубнов. В карты играл?
Сатин. Играл...
Бубнов. За это и били...
Сатин. М-мерзавцы...
Актёр (высовывая голову с печи). Однажды тебя совсем убьют... до смерти...
Сатин. А ты – болван.
Актёр. Почему?
Сатин. Потому что – дважды убить нельзя.
Актёр (помолчав). Не понимаю... почему – нельзя?
Клещ. А ты слезай с печи-то да убирай квартиру... чего нежишься?
Актёр. Это дело не твоё...
Клещ. А вот Василиса придёт – она тебе покажет, чьё дело...
Актёр. К чёрту Василису! Сегодня Баронова очередь убираться... Барон!
Барон (выходя из кухни). Мне некогда убираться... я на базар иду с Квашнёй.
Актёр. Это меня не касается... иди хоть на каторгу... а пол мести твоя очередь... я за других не стану работать...
Барон. Ну, чёрт с тобой! Настёнка подметёт... Эй, ты, роковая любовь! Очнись! (Отнимает книгу у Насти.)
Настя (вставая). Что тебе нужно? Дай сюда! Озорник! А ещё – барин...
Барон (отдавая книгу). Настя! Подмети пол за меня – ладно?
Настя (уходя в кухню). Очень нужно... как же!
Квашня (в двери из кухни – Барону). А ты – иди! Уберутся без тебя... Актёр! тебя просят, – ты и сделай... не переломишься, чай!
Актёр. Ну... всегда я... не понимаю...
(М. Горький, «На дне»)
Анна (высовывая голову из-за полога). Начался день! Бога ради... не кричите... не ругайтесь вы!
Клещ. Заныла!
Анна. Каждый божий день... дайте хоть умереть спокойно!
Бубнов. Шум – смерти не помеха...
Квашня (подходя к Анне). И как ты, мать моя, с таким злыднем жила?
Анна. Оставь... отстань...
Квашня. Ну-ну! Эх ты... терпеливица!.. Что, не легче в груди-то?
Барон. Квашня! На базар пора...
Квашня. Идём, сейчас! (Анне.) Хочешь, пельмешков горяченьких дам?
Анна. Не надо... спасибо! Зачем мне есть?
Квашня. А ты – поешь. Горячее – мягчит. Я тебе в чашку отложу и оставлю... захочешь когда, и покушай! Идём, барин... (Клещу.) У, нечистый дух... (Уходит в кухню.)
Анна (кашляя). Господи...
Барон (тихонько толкает Настю в затылок). Брось... дурёха!
Настя (бормочет). Убирайся... я тебе не мешаю.
Барон, насвистывая, уходит за Квашнёй.
Сатин (приподнимаясь на нарах). Кто это бил меня вчера?
Бубнов. А тебе не всё равно?..
Сатин. Положим, так... А за что били?
Бубнов. В карты играл?
Сатин. Играл...
Бубнов. За это и били...
Сатин. М-мерзавцы...
Актёр (высовывая голову с печи). Однажды тебя совсем убьют... до смерти...
Сатин. А ты – болван.
Актёр. Почему?
Сатин. Потому что – дважды убить нельзя.
Актёр (помолчав). Не понимаю... почему – нельзя?
Клещ. А ты слезай с печи-то да убирай квартиру... чего нежишься?
Актёр. Это дело не твоё...
Клещ. А вот Василиса придёт – она тебе покажет, чьё дело...
Актёр. К чёрту Василису! Сегодня Баронова очередь убираться... Барон!
Барон (выходя из кухни). Мне некогда убираться... я на базар иду с Квашнёй.
Актёр. Это меня не касается... иди хоть на каторгу... а пол мести твоя очередь... я за других не стану работать...
Барон. Ну, чёрт с тобой! Настёнка подметёт... Эй, ты, роковая любовь! Очнись! (Отнимает книгу у Насти.)
Настя (вставая). Что тебе нужно? Дай сюда! Озорник! А ещё – барин...
Барон (отдавая книгу). Настя! Подмети пол за меня – ладно?
Настя (уходя в кухню). Очень нужно... как же!
Квашня (в двери из кухни – Барону). А ты – иди! Уберутся без тебя... Актёр! тебя просят, – ты и сделай... не переломишься, чай!
Актёр. Ну... всегда я... не понимаю...
(М. Горький, «На дне»)
Развёрнутый ответ: проверяется по критериям ФИПИ.
Подсказки (3)
- Какие условия жизни героев делают их зависимыми от окружающего сообщества? Обратите внимание на тесноту, нужду, постоянную угрозу и отсутствие личного пространства.
- Сопоставьте отношения между ночлежниками с поведением заключённых в бригаде Ивана Денисовича: в обоих сообществах соседствуют взаимопомощь, равнодушие, конфликты и борьба за человеческое достоинство.
- Постройте ответ так: общие условия существования — конкретные примеры из «На дне» и «Одного дня Ивана Денисовича» — вывод о том, что даже в бесчеловечной среде люди сохраняют способность к солидарности, но вынуждены постоянно защищать себя.
Решение
В обоих произведениях изображены замкнутые сообщества людей, оказавшихся на социальном и жизненном дне. Ночлежка у Горького и лагерь у Солженицына лишают человека привычного дома, безопасности и свободы, поэтому повседневная жизнь героев определяется борьбой за еду, тепло, место и уважение.
Быт ночлежников построен на постоянном соседстве и напряжённых отношениях. Герои живут в тесноте, слышат чужие разговоры и ссоры, зависят друг от друга. Однако среди грубости и конфликтов возможны проявления сострадания: Квашня предлагает больной Анне горячие пельмени, стараясь облегчить её страдания.
В лагере заключённые также вынуждены существовать в условиях жесткого распорядка, голода, холода и насилия. Иван Денисович ценит любую возможность сохранить силы и человеческое достоинство. Важную роль играет бригада: совместный труд и взаимная поддержка помогают заключённым выжить, хотя лагерная система одновременно провоцирует страх, подозрительность и подчинение.
Оба сообщества неоднородны. В них есть люди, способные на помощь и сочувствие, но есть и те, кто унижает слабых, пользуется чужой бедой или думает только о собственном спасении. Поэтому общим для ночлежников и заключённых становится постоянное нравственное испытание.
Таким образом, героев объединяют бесправие, тяжёлые бытовые условия, зависимость от коллектива и необходимость ежедневно сохранять человеческое достоинство. Даже в бесчеловечной среде люди могут поддерживать друг друга, однако страх, нужда и насилие часто разрушают солидарность.
Быт ночлежников построен на постоянном соседстве и напряжённых отношениях. Герои живут в тесноте, слышат чужие разговоры и ссоры, зависят друг от друга. Однако среди грубости и конфликтов возможны проявления сострадания: Квашня предлагает больной Анне горячие пельмени, стараясь облегчить её страдания.
В лагере заключённые также вынуждены существовать в условиях жесткого распорядка, голода, холода и насилия. Иван Денисович ценит любую возможность сохранить силы и человеческое достоинство. Важную роль играет бригада: совместный труд и взаимная поддержка помогают заключённым выжить, хотя лагерная система одновременно провоцирует страх, подозрительность и подчинение.
Оба сообщества неоднородны. В них есть люди, способные на помощь и сочувствие, но есть и те, кто унижает слабых, пользуется чужой бедой или думает только о собственном спасении. Поэтому общим для ночлежников и заключённых становится постоянное нравственное испытание.
Таким образом, героев объединяют бесправие, тяжёлые бытовые условия, зависимость от коллектива и необходимость ежедневно сохранять человеческое достоинство. Даже в бесчеловечной среде люди могут поддерживать друг друга, однако страх, нужда и насилие часто разрушают солидарность.
Пример ответа
Ночлежников и заключённых объединяют бесправие, тяжёлые условия жизни, зависимость от сообщества и постоянная борьба за сохранение человеческого достоинства; при этом в обоих произведениях взаимопомощь соседствует с конфликтами и эгоизмом
Источник: D83958
Похожие задания
4на одно из представленный заданий. Как в приведённой сцене проявляется различие натур Катерины и Варвары?…Драматические произведения · 24 заданий · 99426F4Какой внутренний смысл скрыт за репликами Сатина и Актёра о том, можно ли «дважды убить» человека?Драматические произведения · 24 заданий · A181724на одно из представленный заданий. В чём заключается ущербность жизненной философии Варвары?; Чем различаются…Драматические произведения · 24 заданий · A5BE434Какие черты людей «дна» проступают в репликах и действиях горьковских персонажей?Драматические произведения · 24 заданий · AC28354Что даёт основание включить Данко в галерею «вечных образов» мировой литературы?Драматические произведения · 24 заданий · F033EE4Опираясь на приведённый фрагмент произведения (и/или другие эпизоды), сопоставьте образ Катерины с образом…Классическая проза · 33 заданий · 000ED8
Нужен репетитор по литературе?
Посмотрите репетиторов, которые ведут занятия в Precettore, или оставьте заявку — подберём сами.
Готовьтесь к ЕГЭ по литературе в Precettore
Варианты с автопроверкой, домашние задания от репетитора, онлайн-доска и разбор ошибок — в одном кабинете. Регистрация бесплатная.