Задание 9 ЕГЭ по литературе · 6D2A89

Поэзия русских авторов · 16 заданийПовышенная
Дайте развернутый ответ.
В чём самобытность изображения природы в приведённом стихотворении С.А. Есенина?
Текст «С. А. Есенин «С добрым утром!»»
Прочитайте текст и выполните задания.

С ДОБРЫМ УТРОМ!

Задремали звёзды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.

У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»

Развёрнутый ответ: проверяется по критериям ФИПИ.

Подсказки (3)
  1. Обратите внимание на то, как в стихотворении ведут себя природные явления, растения и предметы.
  2. Проанализируйте олицетворения, цветовые эпитеты, метафоры и звуковые образы. Подумайте, какое настроение они создают.
  3. Покажите, что природа у Есенина изображена как живое, одушевлённое существо, пробуждающееся утром и приветствующее человека.
Решение
Определяем центральную особенность пейзажа: природа изображена не как неподвижный фон, а как живой и деятельный мир.
Подтверждаем это примерами олицетворения: звёзды «задремали», берёзки «улыбнулись», крапива «шепчет» и словно обращается к человеку с приветствием.
Отмечаем образность и живописность описания. Золотые, шёлковые, зелёные, серебряные и перламутровые детали создают яркую цветовую картину рассвета.
Показываем роль звуковых образов и глаголов движения: «задрожало», «растрепали», «шелестят», «качаясь». Благодаря им пейзаж наполнен жизнью, движением и звуками.
Формулируем вывод: самобытность есенинского изображения природы состоит в одухотворении родного пейзажа и в передаче его через эмоциональное, почти сказочное восприятие лирического героя.
Пример ответа
Самобытность изображения природы заключается в её одухотворении: утренний пейзаж у Есенина живёт, движется и общается с человеком. Звёзды «задремали», берёзки «улыбнулись» и «растрепали шёлковые косы», а крапива «шепчет» приветствие. Яркие цветовые эпитеты и метафоры — «золотые», «зелёные», «серебряные», «перламутром» — создают праздничную картину рассвета. Природа показана глазами человека, который ощущает её родной, близкой и исполненной доброй энергии

Источник: 6D2A89

Похожие задания

9Что даёт основание отнести стихотворение Игоря Северянина «Не устыдись…» к философской лирике?Поэзия русских авторов · 16 заданий · 23DDB59Как соотносится содержание приведённого фрагмента с названием произведения В.В. Маяковского?Поэзия русских авторов · 16 заданий · 2526249В чём особенности проблематики стихотворения К.Я. Ваншенкина?Поэзия русских авторов · 16 заданий · 3980B99на одно из представленный заданий. Какова роль контраста в передаче основной мысли автора стихотворения?; Как…Поэзия русских авторов · 16 заданий · 4FFC7A9Какой смысл вкладывает поэт в две последние строки стихотворения?Поэзия русских авторов · 16 заданий · 84B0E99Как в стихотворении Б.Л. Пастернака «Тишина» передана гармония природного мира?Поэзия русских авторов · 16 заданий · 8C70B19на одно из представленный заданий. В чём своеобразие звучания любовной темы в стихотворении Ф. Гарсия Лорки?…Поэзия русских авторов · 16 заданий · 8D49979Какие чувства и почему испытывает лирический герой стихотворения «Школьник»?Поэзия русских авторов · 16 заданий · 96BB27

Нужен репетитор по литературе?

Посмотрите репетиторов, которые ведут занятия в Precettore, или оставьте заявку — подберём сами.

Репетиторы по литературе

Подбор репетитора

Напишите, что нужно, — команда Precettore подберёт репетитора и свяжется с вами.

Готовьтесь к ЕГЭ по литературе в Precettore

Варианты с автопроверкой, домашние задания от репетитора, онлайн-доска и разбор ошибок — в одном кабинете. Регистрация бесплатная.