Задание 14 ОГЭ по информатике · 8CDD64
ВысокаяКЭС 4.5
В электронную таблицу занесли данные о результатах тестирования. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
В столбце A записан номер участника; в столбце B – балл по русскому языку; в столбце C – балл по математике; в столбце D – балл по физике;
в столбце E – балл по информатике.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько участников тестирования получили по русскому языку, физике и математике в сумме более 200 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний балл по физике у участников, которые набрали по математике более 60 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, набравших 90 баллов по русскому языку, математике, физике и информатике. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
1.zip| A | B | C | D | E | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | номер участника | баллы русский язык | баллы математика | баллы физика | баллы информатика |
| 2 | участник 1 | 79 | 81 | 44 | 85 |
| 3 | участник 2 | 98 | 23 | 82 | 89 |
| 4 | участник 3 | 48 | 79 | 88 | 90 |
| 5 | участник 4 | 94 | 35 | 90 | 40 |
В столбце A записан номер участника; в столбце B – балл по русскому языку; в столбце C – балл по математике; в столбце D – балл по физике;
в столбце E – балл по информатике.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько участников тестирования получили по русскому языку, физике и математике в сумме более 200 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний балл по физике у участников, которые набрали по математике более 60 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, набравших 90 баллов по русскому языку, математике, физике и информатике. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Показать ответ
В H2 вводится формула =СУММПРОИЗВ(--((B2:B1001+C2:C1001+D2:D1001)>200)), в H3 — =СРЗНАЧЕСЛИ(C2:C1001;">60";D2:D1001); затем строится круговая диаграмма по четырём значениям СЧЁТЕСЛИ для балла 90 с легендой и числовыми подписями.
Подсказки (3)
- Какие диапазоны содержат баллы по русскому языку, математике и физике? Как проверить одновременно сумму в трёх столбцах и условие по математике?
- Для H2 можно использовать формулу с массивным условием: =СУММПРОИЗВ(--((B2:B1001+C2:C1001+D2:D1001)>200)). Для H3 подходит функция среднего по условию: =СРЗНАЧЕСЛИ(C2:C1001;">60";D2:D1001).
- Введите формулу подсчёта в H2, формулу среднего в H3 и задайте для H3 минимум два знака после запятой. Для диаграммы отдельно подсчитайте значения 90 в столбцах B, C, D и E с помощью СЧЁТЕСЛИ, выделите названия предметов и полученные количества, вставьте круговую диаграмму, включите легенду и подписи данных, затем разместите её около G6 и сохраните файл.
Решение
1. В таблице находятся 1000 участников, поэтому данные занимают строки со 2-й по 1001-ю.
2. Для каждой строки проверяем, что сумма баллов по русскому языку, математике и физике больше 200, и подсчитываем число таких строк.
3. В ячейку H2 вводим формулу подсчёта участников с суммой более 200 баллов.
4. Отбираем строки, в которых балл по математике больше 60, и вычисляем среднее значение баллов по физике.
5. В ячейку H3 вводим формулу среднего балла и устанавливаем отображение не менее двух знаков после запятой.
6. Для построения диаграммы подсчитываем количество значений, равных 90, в каждом предметном столбце: =СЧЁТЕСЛИ(B2:B1001;90), =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001;90), =СЧЁТЕСЛИ(D2:D1001;90) и =СЧЁТЕСЛИ(E2:E1001;90).
7. Создаём вспомогательную таблицу с названиями предметов и четырьмя полученными количествами, выделяем её и вставляем круговую диаграмму. Включаем легенду и подписи с числовыми значениями, перемещаем диаграмму так, чтобы её левый верхний угол находился около G6, и сохраняем файл под указанным именем.
2. Для каждой строки проверяем, что сумма баллов по русскому языку, математике и физике больше 200, и подсчитываем число таких строк.
=СУММПРОИЗВ(--((B2:B1001+C2:C1001+D2:D1001)>200))3. В ячейку H2 вводим формулу подсчёта участников с суммой более 200 баллов.
4. Отбираем строки, в которых балл по математике больше 60, и вычисляем среднее значение баллов по физике.
=СРЗНАЧЕСЛИ(C2:C1001;">60";D2:D1001)5. В ячейку H3 вводим формулу среднего балла и устанавливаем отображение не менее двух знаков после запятой.
6. Для построения диаграммы подсчитываем количество значений, равных 90, в каждом предметном столбце: =СЧЁТЕСЛИ(B2:B1001;90), =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001;90), =СЧЁТЕСЛИ(D2:D1001;90) и =СЧЁТЕСЛИ(E2:E1001;90).
7. Создаём вспомогательную таблицу с названиями предметов и четырьмя полученными количествами, выделяем её и вставляем круговую диаграмму. Включаем легенду и подписи с числовыми значениями, перемещаем диаграмму так, чтобы её левый верхний угол находился около G6, и сохраняем файл под указанным именем.
Частые ошибки
- Использование диапазона не по всем 1000 участникам.
- Проверка суммы только по двум предметам вместо трёх.
- Использование функции СРЗНАЧ без отбора по условию C > 60.
- Построение диаграммы по исходным баллам вместо количества участников, набравших 90 баллов.
- Отсутствие легенды или числовых подписей на диаграмме.
- Неправильное размещение диаграммы или несохранение файла под требуемым именем.
Источник: Открытый банк ФИПИ
Похожие задания
14В электронную таблицу занесли информацию о грузоперевозках, совершённых некоторым автопредприятием с 1 по 9…Задания открытого банка ФИПИ · 7E900714В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. Ниже приведены первые пять строк таблицы. A B C…Задания открытого банка ФИПИ · 7EE50E14В электронную таблицу занесли результаты мониторинга стоимости бензина трёх марок (92, 95, 98) на…Задания открытого банка ФИПИ · 80ED0C14В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже приведены первые пять…Задания открытого банка ФИПИ · 855BAA14В электронную таблицу занесли информацию о грузоперевозках, совершённых некоторым автопредприятием с 1 по 9…Задания открытого банка ФИПИ · 8F12C414В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов. Ниже приведены первые пять строк таблицы. A B…Задания открытого банка ФИПИ · 950D7714В электронную таблицу занесли данные о тестировании людей разного возраста. A B C D E; 1 номер участника пол…Задания открытого банка ФИПИ · 985E8114В электронную таблицу занесли данные наблюдения за погодой в течение одного года. Ниже приведены первые пять…Задания открытого банка ФИПИ · 99A8F4
Нужен репетитор по информатике?
Посмотрите репетиторов, которые ведут занятия в Precettore, или оставьте заявку — подберём сами.
Готовьтесь к ОГЭ по информатике в Precettore
Варианты с автопроверкой, домашние задания от репетитора, онлайн-доска и разбор ошибок — в одном кабинете. Регистрация бесплатная.