Задание 14 ОГЭ по информатике · 6A6FB8
ПовышеннаяКЭС 4.5
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования студентов. Ниже приведены первые строки получившейся таблицы.
В столбце A указан номер участника; в столбце B – пол; в столбце C – один из четырёх факультетов: математический, медицинский, химический, экономический; в столбце D – количество набранных баллов (от 5 до 25).
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников. Порядок записей в таблице произвольный.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. На сколько число юношей превышает число девушек? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G2 таблицы.
2. Чему равен средний балл юношей? Ответ на этот вопрос с точностью до двух знаков после запятой запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников химического, экономического и медицинского факультетов. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
1.zip| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | номер участника | пол | факультет | баллы |
| 2 | участник 1 | жен. | химический | 21 |
| 3 | участник 2 | муж. | математический | 5 |
| 4 | участник 3 | жен. | медицинский | 15 |
| 5 | участник 4 | муж. | математический | 15 |
| 6 | участник 5 | муж. | экономический | 24 |
В столбце A указан номер участника; в столбце B – пол; в столбце C – один из четырёх факультетов: математический, медицинский, химический, экономический; в столбце D – количество набранных баллов (от 5 до 25).
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников. Порядок записей в таблице произвольный.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. На сколько число юношей превышает число девушек? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G2 таблицы.
2. Чему равен средний балл юношей? Ответ на этот вопрос с точностью до двух знаков после запятой запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников химического, экономического и медицинского факультетов. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Показать ответ
В G2 введена разность количества юношей и девушек, в G3 — средний балл юношей с двумя знаками после запятой; по количествам участников химического, экономического и медицинского факультетов построена круговая диаграмма с легендой и числовыми подписями, после чего файл сохранён под указанным именем.
Подсказки (3)
- Какие функции электронной таблицы позволяют посчитать количество строк с заданным полом или факультетом и вычислить среднее по условию?
- Для G2 можно использовать разность двух функций СЧЁТЕСЛИ по столбцу B, а для G3 — функцию СРЗНАЧЕСЛИ по столбцам B и D. Для диаграммы сначала подсчитайте участников химического, экономического и медицинского факультетов.
- Используйте формулы вида =СЧЁТЕСЛИ(B2:B1001;"муж.")-СЧЁТЕСЛИ(B2:B1001;"жен.") и =СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B1001;"муж.";D2:D1001). Создайте отдельную таблицу из трёх факультетов и их количеств, выделите её и вставьте круговую диаграмму с легендой и подписями значений.
Решение
1. В таблице с 1000 участниками данные занимают строки 2–1001, поскольку строка 1 содержит заголовки.
2. Для определения разности между числом юношей и девушек в ячейку G2 вводится формула подсчёта записей с условиями по столбцу B:
3. Средний балл юношей вычисляется по столбцам B и D с помощью функции среднего по условию. Результат в G3 следует оформить с двумя знаками после запятой.
4. Для круговой диаграммы нужно получить три значения: количество участников химического, экономического и медицинского факультетов. Их можно вычислить функциями СЧЁТЕСЛИ по столбцу C:
5. По названиям факультетов и рассчитанным количествам строится круговая диаграмма. В настройках диаграммы включаются легенда и подписи данных с числовыми значениями. Диаграмму размещают так, чтобы её левый верхний угол находился вблизи ячейки G6.
6. После выполнения всех действий электронную таблицу сохраняют под именем, указанным организаторами экзамена.
2. Для определения разности между числом юношей и девушек в ячейку G2 вводится формула подсчёта записей с условиями по столбцу B:
=СЧЁТЕСЛИ(B2:B1001;"муж.")-СЧЁТЕСЛИ(B2:B1001;"жен.")3. Средний балл юношей вычисляется по столбцам B и D с помощью функции среднего по условию. Результат в G3 следует оформить с двумя знаками после запятой.
=СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B1001;"муж.";D2:D1001)4. Для круговой диаграммы нужно получить три значения: количество участников химического, экономического и медицинского факультетов. Их можно вычислить функциями СЧЁТЕСЛИ по столбцу C:
=СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001;"химический"); =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001;"экономический"); =СЧЁТЕСЛИ(C2:C1001;"медицинский")5. По названиям факультетов и рассчитанным количествам строится круговая диаграмма. В настройках диаграммы включаются легенда и подписи данных с числовыми значениями. Диаграмму размещают так, чтобы её левый верхний угол находился вблизи ячейки G6.
6. После выполнения всех действий электронную таблицу сохраняют под именем, указанным организаторами экзамена.
Частые ошибки
- Использование диапазона, не включающего последнюю строку с данными.
- Подсчёт всех участников факультета вместо отдельно химического, экономического и медицинского.
- Вычисление среднего балла по всем участникам, а не только по юношам.
- Отсутствие числовых подписей данных или легенды на диаграмме.
- Размещение диаграммы не вблизи ячейки G6.
- Несохранение файла под именем, указанным организаторами.
Источник: Открытый банк ФИПИ
Похожие задания
14В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники набирали баллы, выполняя…Задания открытого банка ФИПИ · 5D3B1B14В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники набирали баллы, выполняя…Задания открытого банка ФИПИ · 62459614В электронную таблицу занесли результаты мониторинга стоимости бензина трёх марок (92, 95, 98) на…Задания открытого банка ФИПИ · 62A66314В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже приведены первые пять…Задания открытого банка ФИПИ · 69EF0014В электронную таблицу занесли данные о результатах тестирования. Ниже приведены первые пять строк таблицы. A…Задания открытого банка ФИПИ · 6AD21714В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов. Ниже приведены первые пять строк таблицы. A B…Задания открытого банка ФИПИ · 6B3D0814В электронную таблицу занесли данные олимпиады по математике. Ниже приведены первые пять строк таблицы. A B C…Задания открытого банка ФИПИ · 7B084114В электронную таблицу занесли информацию о грузоперевозках, совершённых некоторым автопредприятием с 1 по 9…Задания открытого банка ФИПИ · 7B6613
Нужен репетитор по информатике?
Посмотрите репетиторов, которые ведут занятия в Precettore, или оставьте заявку — подберём сами.
Готовьтесь к ОГЭ по информатике в Precettore
Варианты с автопроверкой, домашние задания от репетитора, онлайн-доска и разбор ошибок — в одном кабинете. Регистрация бесплатная.