Задание 14 ОГЭ по информатике · 7B0841
ПовышеннаяКЭС 4.5
В электронную таблицу занесли данные олимпиады по математике. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
В столбце A записан номер участника; в столбце B – номер школы;
в столбце C – класс; в столбце D – набранные баллы.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько восьмиклассников набрали менее 210 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний балл, полученный учениками школы № 28? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из школ № 37, 21 и 25. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
1.zip| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | номер участника | номер школы | класс | баллы |
| 2 | участник 1 | 38 | 8 | 55 |
| 3 | участник 2 | 32 | 9 | 329 |
| 4 | участник 3 | 30 | 8 | 252 |
| 5 | участник 4 | 50 | 8 | 202 |
В столбце A записан номер участника; в столбце B – номер школы;
в столбце C – класс; в столбце D – набранные баллы.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько восьмиклассников набрали менее 210 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний балл, полученный учениками школы № 28? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из школ № 37, 21 и 25. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Показать ответ
В H2 должна быть формула =СЧЁТЕСЛИМН(C2:C1001;8;D2:D1001;"<210"), в H3 — =СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B1001;28;D2:D1001); также должна быть построена круговая диаграмма по количеству участников школ № 37, 21 и 25 с легендой и числовыми подписями.
Подсказки (3)
- Какие функции электронных таблиц позволяют посчитать строки сразу по двум условиям и найти среднее по одному условию?
- Для ячейки H2 используйте функцию СЧЁТЕСЛИМН для диапазонов C2:C1001 и D2:D1001. Для H3 используйте функцию СРЗНАЧЕСЛИ по диапазонам B2:B1001 и D2:D1001.
- В H2 введите формулу =СЧЁТЕСЛИМН(C2:C1001;8;D2:D1001;"<210"). В H3 введите формулу =СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B1001;28;D2:D1001). Для диаграммы подсчитайте количества участников из школ 37, 21 и 25, выделите названия школ и полученные количества, вставьте круговую диаграмму, включите легенду и подписи значений.
Решение
1. В таблице с данными участников используются строки со 2-й по 1001-ю, так как строка 1 содержит заголовки.
2. Для подсчёта восьмиклассников, набравших менее 210 баллов, в ячейку H2 вводится функция с двумя условиями: класс равен 8, а количество баллов меньше 210.
3. Для вычисления среднего балла учеников школы № 28 в ячейку H3 вводится функция, которая усредняет значения столбца D только для строк, где в столбце B указано число 28.
4. Для построения диаграммы создаётся вспомогательная таблица из двух столбцов: «Школа» и «Количество участников». В неё заносятся школы 37, 21 и 25 и результаты подсчёта участников каждой школы, например с помощью функции СЧЁТЕСЛИ.
5. По вспомогательной таблице выделяется диапазон с названиями школ и количествами участников. Затем выбирается тип диаграммы «Круговая», включаются легенда и подписи данных с числовыми значениями, после чего диаграмма перемещается так, чтобы её левый верхний угол находился вблизи ячейки G6.
6. Файл сохраняется под именем, которое сообщили организаторы экзамена.
2. Для подсчёта восьмиклассников, набравших менее 210 баллов, в ячейку H2 вводится функция с двумя условиями: класс равен 8, а количество баллов меньше 210.
=СЧЁТЕСЛИМН(C2:C1001;8;D2:D1001;"<210")3. Для вычисления среднего балла учеников школы № 28 в ячейку H3 вводится функция, которая усредняет значения столбца D только для строк, где в столбце B указано число 28.
=СРЗНАЧЕСЛИ(B2:B1001;28;D2:D1001)4. Для построения диаграммы создаётся вспомогательная таблица из двух столбцов: «Школа» и «Количество участников». В неё заносятся школы 37, 21 и 25 и результаты подсчёта участников каждой школы, например с помощью функции СЧЁТЕСЛИ.
5. По вспомогательной таблице выделяется диапазон с названиями школ и количествами участников. Затем выбирается тип диаграммы «Круговая», включаются легенда и подписи данных с числовыми значениями, после чего диаграмма перемещается так, чтобы её левый верхний угол находился вблизи ячейки G6.
6. Файл сохраняется под именем, которое сообщили организаторы экзамена.
Частые ошибки
- Использование функции СЧЁТЕСЛИ только с одним условием вместо СЧЁТЕСЛИМН.
- Неверное условие для баллов: используется <=210 вместо <210.
- Вычисление среднего по всей таблице вместо отбора только учеников школы № 28.
- Построение диаграммы по номерам школ без предварительного подсчёта числа участников.
- Отсутствие легенды или числовых подписей на диаграмме.
- Сохранение файла под неправильным именем.
Источник: Открытый банк ФИПИ
Похожие задания
14В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже приведены первые пять…Задания открытого банка ФИПИ · 69EF0014В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования студентов. Ниже приведены первые строки…Задания открытого банка ФИПИ · 6A6FB814В электронную таблицу занесли данные о результатах тестирования. Ниже приведены первые пять строк таблицы. A…Задания открытого банка ФИПИ · 6AD21714В электронную таблицу занесли данные о калорийности продуктов. Ниже приведены первые пять строк таблицы. A B…Задания открытого банка ФИПИ · 6B3D0814В электронную таблицу занесли информацию о грузоперевозках, совершённых некоторым автопредприятием с 1 по 9…Задания открытого банка ФИПИ · 7B661314В электронную таблицу занесли данные о товарах, хранящихся на складах в разных округах. Ниже приведены первые…Задания открытого банка ФИПИ · 7B7C7814В электронную таблицу занесли результаты тестирования учащихся по математике и физике. На рисунке приведены…Задания открытого банка ФИПИ · 7C4CF714В электронную таблицу занесли данные олимпиады по математике Ниже приведены первые пять строк таблицы. A B C…Задания открытого банка ФИПИ · 7CD192
Нужен репетитор по информатике?
Посмотрите репетиторов, которые ведут занятия в Precettore, или оставьте заявку — подберём сами.
Готовьтесь к ОГЭ по информатике в Precettore
Варианты с автопроверкой, домашние задания от репетитора, онлайн-доска и разбор ошибок — в одном кабинете. Регистрация бесплатная.